FAGNAVN:                  Fremmedspråk

FAGKODE:                   FSP6150, FSP6153, FSP6220, FSP6223, FSP6240, FSP6243

NIVÅ (Vg1/Vg2 /Vg3): Fellesfag nivå I og II i vg2, fellesfag nivå I+II i vg3

EKSAMENSFORM:        Muntlig

Muntlig eksamen for elever skal ha 24 timer forberedelse

Forberedelsesdagen er en obligatorisk skoledag for eleven. Når forberedelsesdelen begynner, skal eleven få trekke et tema. Temaene til forberedelsen utarbeides av faglærer og skal godkjennes av sensor. Temaet for forberedelsen må dekke flere kompetansemål. Forberedelsen skal hjelpe eleven til å se sammenhengen mellom temaet/problemstillingen og kompetansemålene i læreplanen. Elevene skal ha tilgang til skolens lokaler, kunne samarbeide med andre og ha tilgang til veiledning fra en faglærer. Faglærer kan gjøre seg tilgjengelig for avklarende spørsmål enten på skolen, via e-post eller telefon i løpet av forberedelsestiden. Faglærer eller andre lærere på skolen må ikke undervise elevene i denne perioden.

Alle hjelpemidler er tillatt i forberedelsedelen, og eleven kan samhandle med andre. Notatark med stikkord, tankekart eller lignende (ikke ferdig tekst) som utarbeides i forberedelsestiden, kan elevene ta med til eksamen, men det skal ikke leses opp fra et ferdigskrevet manus. Tema i forberedelsesdelen skal ikke utgjøre mer enn 1/3 av eksamenstiden.

Særskilt for privatister
Muntlig eksamen for privatister har inntil 30 minutters forberedelse. I forberedelsesdelen kan privatisten bruke alle hjelpemidler, også egen datamaskin. Privatisten må selv sørge for å ha nettilgang via mobilt datanettverk. Det er ikke tillatt å kommunisere med andre under forberedelsen på en måte som forstyrrer andre.

Når forberedelsedelen begynner, skal privatisten få trekke et tema. Privatisten skal få en kort veiledning, som hjelp til å se sammenhengen mellom temaet hen har fått, og kompetansemålene som er knyttet til forberedelsedelen. Veiledningen kan gis muntlig og/eller skriftlig. På grunnlag av tema/problemstilling kan privatisten forberede en presentasjon som vil være utgangspunkt for fagsamtalen/eksaminasjonen. Privatisten informerer om hun/han ønsker å bruke presentasjon når forberedelsen er over, og eksaminasjonen starter. Presentasjonen bør ikke utgjøre mer enn 1/3 av eksamenstiden. Presentasjon er ikke obligatorisk. Privatister som velger å benytte presentasjon, skal oppgi kilder i presentasjonen

Notatark med stikkord, tankekart eller lignende (ikke ferdig tekst) som utarbeides i forberedelsestiden, kan elevene ta med til eksamen, men det skal ikke leses opp fra et ferdigskrevet manus. Tema i forberedelsedelen skal ikke utgjøre mer enn 1/3 av eksamenstiden

Eksamen skal være i samsvar med fagets læreplan og være såpass åpen at kandidaten kan ta egne valg for innhold og form. Eksaminator skal diskutere eksamensoppgaven og plan for gjennomføringen av eksamen med den eksterne sensoren i forkant av eksamen.

Gjennomføringen av lokalt gitt muntlig eksamen kan vare inntil 30 minutter for hver kandidat. Samtalen skal foregå på målspråket, men må tilpasses nivå (nivå I og nivå II) slik at vurderingen bygger på kjennetegn på måloppnåelse og kompetansemålene for det respektive nivå. Det er naturlig at innledningen til samtalen bygger på tema fra forberedelsestiden.

Sensorene må stille spørsmål som gir kandidaten anledning til å vise bredest mulig kompetanse i faget. En eksamen som bare prøver noen kompetansemål, vil være i strid med prinsippet om at kandidaten skal få mulighet til å vise kompetanse i så stor del av faget som mulig. Sensorene skal lete etter den kompetansen kandidaten har, og ikke lete etter det kandidaten ikke kan.

Kandidaten skal få vite sin karakter når sensorene har diskutert seg frem til karakter umiddelbart etter gjennomføringen. Eksamenskarakteren er et uttrykk for den kompetansen som hver enkelt kandidat viser på eksamen.

Hjelpemidler til muntlig eksamen er ikke lenger regulert i forskrift. Med ansvaret for å utarbeide eksamensoppgaver følger også ansvaret for å fastsette om, og i tilfelle hvilke, hjelpemidler som tillates (jf. beskrivelse av det overordet ansvaret for eksamen i § 3-23).

Notatark med stikkord, tankekart eller lignende (ikke ferdig tekst) som utarbeides i forberedelsestiden, kan elevene ta med til eksamen, men det skal ikke leses opp fra et ferdigskrevet manus.  

Ein eksamenskarakter skal vere uttrykk for den kompetansen kvar enkelt elev eller privatist viser på eksamen. Eksamen skal vere i samsvar med kompetansemåla i læreplanen, jamfør § 3-3. Eksamen skal gi eleven eller privatisten høve til å vise sin kompetanse i så stor del av faget som mogleg ut frå eksamensforma. (Utdrag fra § 3-22).

For ytterligere informasjon, se overordnede retningslinjer på www.agderfk.no.