MVOV starter med kartlegging og realkompetansevurdering. På bakgrunn av dette utarbeides en individuell opplæringsplan som viser hvilke moduler som må gjennomføres for å oppnå ønsket sluttkompetanse.

Opplæringen kan foregå i skole, bedrift eller i kombinasjon av begge deler. Intensjonen er at opplæringen i størst mulig grad skal gjennomføres i lærebedrift. 

Alle deltakere får vurdert og dokumentert kompetanse fra tidligere opplæring, arbeid og annen erfaring. Realkompetansevurderingen danner grunnlaget for opplæringsløpet og bidrar til at opplæringen kan tilpasses den enkeltes behov.

For å kunne meldes opp til fag- eller svenneprøve må kravene i norsk og samfunnskunnskap være oppfylt. Kompetanse i norsk og samfunnskunnskap kan dokumenteres gjennom tidligere bestått opplæring eller gjennom realkompetansevurdering.

Dersom kompetansen ikke kan dokumenteres, må kandidaten gjennomføre opplæring i norsk og samfunnskunnskap som del av opplæringsløpet.

Det er ikke fastsatt en standard læretid i MVOV. Opplæringstiden tilpasses den enkeltes realkompetanse, erfaring og progresjon.

For kandidater med relevant erfaring kan opplæringsløpet bli betydelig kortere enn et ordinært løp. Kandidater med lite relevant erfaring vil normalt ha behov for lengre opplæringstid. Endelig opplæringsplan fastsettes etter kartlegging og realkompetansevurdering.

Når alle nødvendige moduler er fullført, kan kandidaten meldes opp til fag- eller svenneprøve. Sluttkompetansen er den samme som i ordinære opplæringsløp.

• Opplæringen bygger på tidligere erfaring og kompetanse.
• Individuelt tilpasset opplæringsløp.
• Fleksibel progresjon.
• Tett samarbeid mellom fylkeskommune og arbeidsliv.
• Opplæring som i stor grad kan gjennomføres i bedrift.
• Samme fag- eller svennebrev som ordinær opplæring. 

MVOV tilbys i utvalgte lærefag. Hvilke fag som tilbys framgår av fylkeskommunens tilbud innen videregående opplæring for voksne.

Les mer om modulstrukturerte lærefag hos Utdanningsdirektoratet.