Til stede:

Gunnar Wåsjø Simonsen

Thorbjørn Johnsen

Line Håberg Løvdal

Cecilie T. Mork

Bjørn Stian Hellgren

Marianne Wegge

Fredrik Hafredal

Silje Gran Aanensen

Kristin Eidet Robstad

Gisle Arctander Hovdenak

Karin Lilletun Langeland

Forfall:

Hilde Inntjore 

Gunn Bjørnsen 

Anne Grethe Ødegården

Referat:

29/25: Velkommen og saker til eventuelt

30/25: Referat fra forrige møte

Referatet ble godkjent

31/25 Innspill til organisering av utdanningsmøter – Statsforvalteren i Agder

Det ble diskutert hvordan utdanningsmøter bør organiseres, basert på resultatene fra undersøkelse som var sendt ut til kommunene i forkant av møtet. Fordelene med felles møter ble fremhevet, spesielt fordi flere har samme rolle. Flertallet foretrekker møter hvert halvår, men noen ønsker hyppigere samlinger. Gjennomføring kan være fysisk, digital eller en kombinasjon, avhengig av tema. 

Viktige temaer inkluderer 

• Statsforvalterens rolle
• Samarbeid og erfaringsdeling
• Aktuelt lovverk 
• Beredskap
• Skolenærvær
• Kompetanseordninger og oppfølging av nasjonale satsninger

Regionene ga innspill om nivå, innhold og praktisk gjennomføring. Det ble også påpekt viktigheten av å avklare målgruppen ved innkalling. Dette er særlig viktig i møter der man ønsker diskusjon og dialog med Statsforvalteren om overordnede problemstillinger av strategisk karakter. Det ble uttrykt klart ønske om å gjenoppta denne typen møter mellom kommunene og Statsforvalteren.

Det ble diskutert at hybride møter ikke er hensiktsmessige, og at det er verdi i å møtes fysisk. Kompetanseheving av egne ansatte bør håndteres internt i kommunene. Samlinger med hovedvekt på fag bør avklares med kommunene slik at deltakelse kan koordineres. 

32/25 Orientering om arbeidet med støtte til lokalt arbeid med Fagfornyelsen LK20

Statsforvalteren ved Cecilie T. Mork orienterte om tilleggsoppdrag fra Utdanningsdirektoratet om å støtte kommunene i det lokale arbeidet med Fagfornyelsen LK20. Statsforvalteren har innledet samarbeid med Universitetet i Agder om dette. 

Bakgrunn for tilleggsoppdraget er at EVA 2020 viser variasjon i hvor langt skolene har kommet med innføringen. Samarbeidet med UiA har hovedsakelig handlet om å utvikle tiltak for å hjelpe skolene, og prosjektet har startet leveranser høsten 2025. Tiltakene inkluderer til nå podcaster, utvikling av LIFT-nettside, mikroemner og læreplanfestival.

LIFT-siden finnes HER, og emnesiden om LK20 er HER.

33/25 Prosjekt Skole-PLIVO, Lyngdal kommune/Lister

Ann Karin Fuglestad fra Lyngdal kommune orienterte om prosjektet. Prosjektet fokuserer på håndtering av livstruende vold (PLIVO) i skolene, før nødetatene ankommer. Målet er å trene ansatte til å handle riktig og ta vare på seg selv og elevene. Man har gode diskusjoner om etiske vurderinger, hvem som skal øves og så videre. Det er en målsetting at øvingsopplegget skal utarbeides slik at det kan overføres til andre enheter og sektorer på sikt.  

Det skal utarbeides et øvingsopplegg for skolene for å øve på minuttene før politiet kommer, reflektere over egen rolle og dermed styrke totalberedskapen. Prosjektet tar utgangspunkt i AgderROS, som estimerer 10 % sannsynlighet for slike hendelser. Tilbakemeldinger fra deltakere i møtet var at flere kommuner har behov for gode og realistiske treningsopplegg.

34/25 SSU – orientering om arbeidet med Agdermodellen

Det ble orientert om SSU og Helsefellesskapet, hvor Jon Wergeland er RKG oppvekst og utdanning sin representant, samt leder FSU for barn og unge. Det ble også orientert om brevet som var lagt ved innkallingen til møtet, og bakgrunnen for dette. Det var flere som ikke hadde oppfattet at dette brevet var sendt, og heller ikke at det var ønske om å få tilbakemelding på spørsmålene/diskusjonspunktene som var beskrevet. 

Regionene ga innspill om utfordringer med organisering, forankring og kommunikasjon med oppvekstsektoren rundt arbeidet med Agdermodellen i Helsefellesskapet. Det ble diskutert hvordan man kan koble sammen aktørene rundt barnet og viktigheten av god forankring. Det ble uttrykt frustrasjon rundt manglende forståelse for oppvekstsektorens behov for å ha en fot i bakken for å forankre arbeidet og kople seg skikkelig på. Dette er tatt opp gjentatte ganger i forskjellige fora. 

Problemstillingen løftes av leder i RKG i samarbeid med AU til KDU, og kommunene bes gi tilbakemelding på brevet til Jon Wergeland så snart som mulig, helst innen nyttår.

35/25 FPU – orientering om arbeidet i fag- og prioriteringsutvalget

Det ble orientert om arbeidet inn i Fag- og prioriteringsutvalget for skole og oppvekst i den nasjonale digitaliseringsstrukturen, fra Agders representant Ole Wongraven. Det henvises til vedlagte presentasjon for temaer som ble tatt opp.

Digital Balanse i Agder (DiBA-dagen) var en suksess, og det er ønske om å gjenta arrangementet neste år. Foreløpig dato er satt til 7. oktober 2026.

36/25 Skolerute 2028/2029

Regionene Østre Agder, AFK, Lister og Setesdal ga innspill til skoleruten. Veiledende skolerute anses som OK, og kan sendes tilbake til Statsforvalteren for distribusjon til kommunene og Agder fylkeskommune.

I diskusjonen om skoleruten ble det tatt opp koplingen mot Sørlandsk lærerstevne (SL). Det ble ytret ønske om en gjennomgang av kommunenes opplevelse av SL som grunnlag for en evaluering i RKG og som et grunnlag for dialog med SL. 

Det var enighet om at RKG ved AU sender ut en spørring til kommunene om hvordan kommunene opplever SL, som forberedelse til dialog med SL i senere møte i RKG. 

37/25 Rekrutteringskampanje

Det ble orientert om nasjonalt prosjekt for lærerrekruttering, med deltakelse fra KS, UiA og Utdanningsforbundet på seminar i Bergen der vår rekrutteringskampanje fra i år ble presentert. 

Det er startet arbeid med kampanjen for søknadsfrist i 2026. Pamfletter er oppdatert, UiA har laget ny video om barnehagelærerutdanningen og studenter har fått i oppdrag å utarbeide korte videoer for deling i sosiale medier. 

Informasjon og materiell skal formidles i regionene i god tid før søknadsfristen. Oppvekstkollegiet vil også bli orientert.

38/25 Forum for samfunnsutvikling – «Unge arbeidstakere – en ressurs»

Bjørn Stian Hellgren informerte om forumet, som planlegges torsdag 9. april i Eikesalen på Fylkeshuset i Kristiansand. Det ble gitt innspill til hvem man bør snakke med, og det ble vist til vedtak i Evje og Hornnes og initiativ i Vennesla. 

Endelig program presenteres i neste møte i RKG.

39/25 Møtedatoer for 2026

Følgende møtedatoer ble satt for 2026: 

• 6. februar
• 10. april
• 4. september
• 23. oktober

Alle møtene legges til KS Agder i Kristiansand og er fra kl. 9–12. Innkalling sendes i Outlook til alle deltakere snarest mulig. 

40/25 Eventuelt og mulige saker for neste møte

Foreslåtte saker til neste møte:

• Status for utdanningsmøter
• Oppfølging av stemningsrapport fra Sørlandsk lærerstevne
• Status for forum for samfunnsutvikling
• Oppfølging av Agdermodellen med KDU og SSU/Helsefellesskapet