Deltakere

Region Østre Agder: Esther Kristine Hoel, Tvedestrand (leder)

Region Kristiansand: Einar Buø, Lindesnes

Region Lister: Anette Gullestad Solsvik, Farsund

Region Setesdal: Line Håberg Løvdal, Evje og Hornnes

Kristiansand kommune: Kristin Eidet Robstad (forfall)

Arendal kommune: Anne Grete Ødegården

Agder fylkeskommune: Line Marie Poppe (nestleder, forfall)

Universitetet i Agder: Cecilie T. Mork og Hilde Inntjore (forfall)

Utdanningsforbundet i Agder: Silje Gran Aanensen

KS Agder: Magnus Mork

Agder fylkeskommune: Bjørn Stian Hellgren (observatør)

Referat

Informasjon (I), Dialog (D), Beslutning (B)

Kontakt Magnus Mork dersom du ønsker å få tilsendt presentasjoner eller vedlegg fra møtet

30/23 Rammer og retning for RKG Oppvekst og utdanning (I, D)

RKG har tidligere utarbeidet 2-årige strategiske planer som ramme for felles arbeid. Dette falt bort ifm etablering av Regionplan Agder m/handlingsplan. Vi starter en dialog om rammer og retning for RKG Oppvekst med en orientering om status revidering Regionplan og relasjon til RKG Oppvekst. 

Oppsummering: 

Kåre Kristiansen, Agder fylkeskommune, orienterte om det pågående arbeidet med revidering av regionplanen og tenkt innretning på planen. Det er planlagt en medvirkningsperiode februar – juni 2024.

RKG ser frem til involvering i medvirkningsperioden, særlig fordi regionplanen er et viktig arbeidsgrunnlag for samarbeidet og den regionale samarbeidsstrukturen (#vårtagder) som RKG inngår i. Det oppfattes også at det er formålstjenlig å involvere RKG med tanke på bredden av aktører som RKG representerer. Det var enighet i møtet om at dagens kobling til Regionplanen er viktig og tilstrekkelig som grunnlag for samarbeid i RKG. En egen strategisk plan oppfattes unødvendig på nåværende tidspunkt.

31/23 Sørlandsk lærerstevne (D)

Oppfølging av ønske fra RKG Oppvekst om at Sørlandsk lærerstevne (SL) gjennomføres senere i skoleåret. Dialog med Sørlandsk lærerstevne i møtet.

Oppsummering:

Ottar Michaelsen og Leif Jensen, begge fra styret SL, orienterte om prosess med UiA om å flytte dag/dato for SL. Nåværende dag er innarbeidet over flere år både på UiA og i kommunene – ny dag vil kreve forankring, herunder tilrettelegging i skoleruter. Styret SL foreslår fredag i uke 45 som ny dag fra 2025 og videre.

RKG takket styret SL og UiA for velvilje og positiv respons på ønsket om endret dag for gjennomføring. Regionsrepresentantene og representant for fylkeskommunen vil orientere sitt bakland om nytt tidspunkt. RKG vil også ta med seg forslag til nytt tidspunkt SL i behandling av sak 35/23 – skoleruter 25/26 og 26/27. En endelig stadfesting av ny dag gjøres i første møte i RKG Oppvekst i 2024.

32/23 Levekår og folkehelse: Sunn og bærekraftig mat på offentlige arenaer for barn og unge (I, D)

Matregion Agder promoterer og inviterer til samarbeid om sunn og bærekraftig mat på offentlige arenaer for barn og unge. Orientering og dialog i møtet. Se vedlegg 2 for presentasjon.

Oppsummering:

Helene Isaksen og Kari Kleivseth fra prosjekt Matregion Agder orienterte om pågående arbeid i del 1 av prosjektet (FORA) som handler om mat og matproduksjon som bidrar til bedre folkehelse og økt bærekraft – med mål om at barnehager, skoler, kantiner og helse- og omsorgsinstitusjoner i Agder følger kostholdsrådene, har null matsvinn og bruker lokale råvarer.

RKG mener at sunn og bærekraftig mat for barn og unge er viktig. RKG anbefaler prosjektet og se og skape sammenheng med arbeidet rundt «Matnyttig» som også er pågående i Agder. Prosjektet vil ta forbindelse med regionene for videre dialog om mulig samarbeid.

33/23 Karriereveiledning på Agder (I, D)

Det gjøres for tiden et stort og spennende arbeid omkring karriereveiledning på Agder. Orientering og dialog i møtet. 

Oppsummering: 

Siren B. Wulff, Agder fylkeskommune, orienterte om helhetlig system for karriereveiledning som fylkeskommunen arbeider med ut fra formål om likeverdige og kvalitetssikrede tjenester i hele Agder. Mye av arbeidet handler om hvordan fylkeskommunen innretter og ensretter tjenestene på de videregående skolene – men samarbeid med kommunene om karriereveiledning i grunnskolen (ungdomsskole) er også helt sentralt. 

Dialog i møtet om hvordan fylkeskommunen og kommunene kan samarbeide mer, utover samarbeid om Åpen skole, hospitering og innsøking til VGO. RKG oppfatter det som positivt at fylkeskommunen innbyr til samarbeid med kommunene på dette området, herunder muligheter for utvikling av rammeplaner for karrierveiledning/karrierelæring for 8.-13. trinn og regionale nettverk for rådgivere som arena for kompetanseutvikling og samarbeid. Som et neste skritt anbefaler RKG at fylkeskommunen går i dialog med regionene om mulighetsrommet for utvidet samarbeid. RKG kan benyttes for koordinering dersom det er formålstjenlig.

34/23 Samarbeid om rekruttering til lærerutdanningene ved Universitetet i Agder (D, B)

Universitetet i Agder (UiA) v/avdeling for lærerutdanning inviterer RKG Oppvekst til et samarbeid om rekruttering til lærerutdanningene – i form av etablering av en arbeidsgruppe som kan komme frem til tiltak for å øke rekrutteringen til lærerutdanningene ved UiA. 

Oppsummering:

Cecilie T. Mork, UiA, innledet dialogen med en orientering om bakgrunn, søkertall og utvikling. I møtet tilkjennega flere av aktørene i RKG et

ønske om å bidra og delta i en arbeidsgruppe. Punkter for det videre:

• RKG foreslår at UiA sender en konkret invitasjon til aktørene i RKG, med en kort beskrivelse av formål og et kontaktpunkt hos UiA.
• Det foreslås at deltagelse utgått fra RKG er lik sammensetning av RKG, altså med mulig deltagelse fra regioner, de to største kommunene, Utdanningsforbundet, KS og Statsforvalteren. RKG ser gjerne at også små kommuner med lengre avstand til campus deltar i arbeidsgruppa.
• Omfang og varighet av samarbeidet besluttes av arbeidsgruppa.
• UiA v/avdeling for lærerutdanning foreslås som ansvarlig for koordinering og gjennomføring av møtene.
• RKG ønsker å bli holdt orientert om gruppas arbeid.

35/23 Skoleruter 2025/26 og 26/27 (D, B)

Utarbeidelse av endelige forslag fra RKG. Innspill på utsendte forslag bes gjøres kjent for RKG Oppvekst i forkant av møtet - senest innen 1. desember. 

Oppsummering: 

RKG innarbeidet innspill fra Arendal og Lister. Det ble også lagt inn skolefri for elever fredag i uke 45, jmf. flytting av Sørlandsk lærestevne. Skolerutene forstås som de endelige forslagene fra RKG. Disse oversendes nå til Statsforvalteren for utsending til skoleeiere. Skoleeierne har ansvaret for prosess med å vedta skolerutene som lokal forskrift.

36/23 Status arbeid med felles retningslinjer lokalt gitt eksamen (I)

Ref RKG 3, sak 24/23. Vi får siste status på arbeidet.

Oppsummering:

Anne Grete Ødegården, Arendal kommune, er i kontakt med representanter fra Kristiansand. Det har foreløpig ikke lykkes å finne felles møtepunkt for samarbeidet. Arbeidet fortsetter.  Målet er felles retningslinjer for lokalt gitt eksamen fra og med våren 2025.

37/39 Møteplan RKG Oppvekst 2024 (D, B)

Møte 1 ble satt til 22. mars, kl. 09.00-12.00. Øvrige datoer ikke endelig fastsatt, men forslag foreligger:

• 7. juni, møte 2
• 13. september, møte 3
• 22. november, møte 4

Endelig møteplan kommer.

38/23 Eventuelt (I, D)

Ingen saker til eventuelt